Quand bébé découvre le monde avec sa bouche

Quand bébé découvre le monde avec sa bouche

De la naissance à 18 mois, chaque enfant découvre le monde qui l'entoure et s'approprie son environnement avec sa bouche. Puisqu'il nous est impossible d'interrompre ce processus, nous devons rester sur nos gardes. Ce qui suit nous aidera à comprendre l'importance de ce mécanisme pour les tout-petits.


De la naissance à 18 mois, chaque enfant découvre le monde qui l'entoure et s'approprie son environnement avec sa bouche. Cette phase de découverte occupe généralement 30 minutes de la journée d'un enfant de moins de 3 ans. Puisqu'il nous est impossible de savoir quand elles ont lieu et d'interrompre ce processus, nous devons rester sur nos gardes. Ce qui suit nous aidera à comprendre l'importance de ce mécanisme pour les tout-petits.

À la naissance, les sensations au niveau de la bouche sont bien plus développées que dans d'autres zones. En portant leurs doigts à la bouche et en tétant le bord de la couverture, les tout-petits se familiarisent avec des concepts tels que la mollesse, la dureté et la fermeté. Il s'agit d'une introduction à un monde riche en expériences et en merveilles qui enchanteront les enfants.

Dans cet univers infini, cette aventure sans fin, les bébés définissent tous les objets par leur goût, leur matière et leur forme. « A-t-il une odeur ? A-t-il bon goût ? Est-il dur, est-il mou ? Je vais le mettre dans ma bouche. Voilà. Hum, c'est agréable. Hum, ça a mauvais goût. Je ferai mieux de m'éloigner. » Nous les voyons ainsi mâchouiller avec une inlassable curiosité essentielle à leur développement et à leurs expériences.

À l'âge de 6 mois, le processus devient plus élaboré. L'utilisation de la langue, des lèvres et de la mâchoire atteint un niveau avancé qui permet à l'enfant d'extraire tout type d'information sensorielle en portant un objet à la bouche et en le mâchant.

Le fait de porter des objets à la bouche est tout à fait normal et favorise même le développement de l'enfant. Ce processus apparaît généralement entre la naissance et 18 mois, lors de la poussée des dents, quand l'enfant ne peut pas encore se déplacer pour explorer son environnement. Cette phase de découverte occupe généralement 30 minutes de la journée d'un enfant de moins de 3 ans, mais il nous est impossible de prévoir à quel moment elle aura lieu !

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Si nous ne pouvons pas (et ne devons pas) interrompre ce processus, il nous faut faire preuve de vigilance. Nous ne pouvons pas protéger nos enfants de tous les microbes, mais l'étouffement est un danger réel. Les capuchons de stylos, pièces, barrettes à cheveux et tout autre objet plus petit que le poing de votre bébé doivent être rangés.

Les enfants de plus de 3 ans perdent cette habitude de tout porter à la bouche mais sont toujours exposés aux dangers dans la maison lorsqu'ils jouent et explorent. Nous devons continuer à les protéger jusqu'à ce qu'ils soient suffisamment grands pour s'y opposer.

Nous devons tout faire pour créer un environnement sûr à la maison. Ne laissons pas traîner de pièces de puzzle, rangeons nos chaussures hors de portée de nos petits aventuriers, faisons attention aux bijoux et plaçons tous les objets qu'un enfant pourrait être tenté de porter à la bouche hors d'atteinte, en hauteur (boutons, médicaments, clés, produits ménagers). Nous devons doubler de vigilance pour les produits ménagers et chimiques dont l'ingestion peut avoir de graves conséquences et qui peuvent irriter la peau et les yeux.

Votre plus grand atout pour la lessive (ou plutôt le plus petit), les dosettes Ariel, doivent être emballées, hors de vue et hors de portée sur une étagère en hauteur, comme tout autre détergent.

Il n'y a rien de plus merveilleux que de voir nos enfants sourire au monde qui les entoure et le découvrir jour après jour. N'oublions pas que la sécurité a sa place dans ces moments de bonheur !

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