Accompagner les enfants sur le chemin de l’autonomie

Dès 3 ans, laissez vos enfants déboutonner leur veste, se servir à boire, sécher leurs mains.

Un enfant peut dès l’âge de deux ans accomplir un tas de choses tout seul: ranger un objet, nettoyer sa frimousse… Sans doute pas aussi parfaitement que vous ne le feriez vous-même, mais vous apprendrez ainsi dès le départ à les laisser devenir autonomes.

Ne soyez pas dupe: un enfant est capable de s’habiller seul dès l’âge de 4 à 5 ans. La meilleure manière de les accompagner sur ce chemin de l’autonomie est de préparer leurs habits puis de quitter la chambre!

Les jeunes enfants peuvent déjà exécuter un certain nombre de petites tâches: nourrir les poules, arroser les plantes, débarrasser la table… Et ça marche aussi sans qu’on leur tienne la main!

Pas besoin de tout leur prémâcher: à cet âge, votre enfant est capable de trouver seul sa place au sein de la famille et de prendre part à une conversation (à son niveau).

Il commence à comparer sa maison avec celle des autres et, peut-être, à formuler des critiques. Il apprend ainsi à se former une opinion… et vous apprenez à accepter son autonomie.

Les copains viennent jouer à la maison, on se dispute et… on finit bien par s’en sortir. Pour qu’ils explorent leurs limites et acquièrent leur autonomie, laissez-les se débrouiller et, surtout, évitez d’intervenir.

Votre enfant veut se rendre tout seul en vélo à l’école et, oui, il en est capable! À cet âge, un enfant apprend à connaître son chemin et à évaluer la circulation. Même si le trafic vous préoccupe, accompagnez vos enfants sur ce chemin vers l’autonomie.

Voici venu le temps des copains et copines super importants. Les ados ne partagent plus leurs secrets avec leurs parents, passent des heures au téléphone ou chatent avec leurs amis et veulent rester dormir partout où ils vont. Cela ne signifie pas pour autant qu’ils dévalorisent leur “chez-eux”. Ils sont simplement à la recherche de leur identité et expérimentent les normes et valeurs du groupe auquel ils veulent appartenir. Il est tout aussi inconfortable de laisser de grands enfants gagner en autonomie que de déposer le bambin à l’école, mais, autant le savoir, à partir de là on passe à la vitesse supérieure.

Sorties, argent de poche… qu’est-ce qui est acceptable, qu’est-ce qui ne l’est pas? Réfléchir et dialoguer, ça peut aider! Donnez-leur une certaine autonomie tout en fixant un cadre strict afin qu’ils sachent que quelqu’un d’expérimenté et de sage se trouve à côté d’eux au cas où ils en auraient besoin. Car accompagner un enfant sur le chemin de l’autonomie, c’est aussi être présent quoi qu’il arrive.